Muchachos muy buenas tardes, saludandolos nuevamente y confirmando las indicaciones oficiales de la sep. kinder, primaria y secundaria entran el próximo lunes 11 de mayo a la hora normal. Y bachillerato entra mañana 7 de mayo a la hora normal.
Gracias y estamos en contacto cuidense y buenas tardes.
Atentamente
Alvaro Arredondo
miércoles, 6 de mayo de 2009
MR. ALDO
Hello my friends!
Practice this vocabulary at home, write it, and do not forget to give me your information.
See you tomorrow!!!
http://www.abcteach.com/free/15961.pdf
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English
OK, no comments, no doubt from you, makes me think you have finish you work by now, with no problems at all. See you tomorrow with everything done, finally. Love, Miss Ale
martes, 5 de mayo de 2009
Matemáticas VI " Máximos y Mínimos "
Para Recordar
Teorema de la existencia de máximos y mínimos
Si f es continua en un intervalo cerrado (a,b), entonces f alcanza un valor máximoy un valor mínimo en ese intervalo.
Crecimiento y decrecimiento.
Cuando una función es derivable en un punto, podemos conocer si es creciente o decreciente en dicho punto:
Una función f(x) es creciente en un punto a, si su derivada es positiva Una función f(x) es decreciente en un punto a, si su derivada es negativa. Es decir,
Si Si
Como ,es decir, la función es creciente en
En este caso , es decir, la función es decreciente en x = a Estudiar la monotonía de una función es hallar los intervalos en los que es creciente y decreciente.
Se procede de la siguiente forma:
• Se halla la derivada, se iguala a cero y se resuelve la ecuación resultante • Con los puntos en los que se anula la derivada dividimos el dominio en intervalos. • Se estudia el signo de la derivada en un punto cualquiera de cada uno de los intervalos resultantes.
Ejemplo 1.
Halla los intervalos de crecimiento y decrecimiento de la función
Hallamos la derivada: La igualamos a cero y resolvemos la ecuación resultante:
Dividimos el dominio R por los puntos 3 y 1 y obtenemos los intervalos , y
Estudiamos el signo de la derivada en un punto cualquiera de cada intervalo: Para x = 0, , es decir, positiva Para x = 2, , es decir, negativa Para x = 4, , positiva
La monotonía de la función queda reflejada en la siguiente tabla: Intervalos (- ∞, 1) (1, 3) (3, +∞) Signo de la derivada + - + Función
Máximos y mínimos. Son los puntos en que la función cambia de monotonía.
Si una función derivable presenta un máximo o un mínimo en un punto , entonces
En el punto de abscisa x = c la función pasa de creciente a decreciente
Geométricamente significa que la tangente en el punto x = c es horizontal
Si y existe la segunda derivada, se verifica: Si , hay un mínimo relativo en el punto c
Si , hay un máximo en dicho punto.
Demostración: Lo hacemos para el caso de mínimo: Si la función es creciente en c luego Y como , , es decir, la derivada es negativa a la izquierda de c (función decreciente) y positiva a la derecha (función creciente), por tanto, existe mínimo relativo en c.
Para la determinación de máximos y mínimos podemos utilizar los siguientes criterios:
Criterio de la primera derivada:
• Se determinan los intervalos de crecimiento y decrecimiento. • Existe máximo relativo en los puntos en que la función pasa de creciente a decreciente. • Existe mínimo relativo en los puntos en que pasa de decreciente a creciente.
Criterio de la segunda derivada: • Calculamos la primera derivada, la igualamos a cero y resolvemos la ecuación resultante. • Hallamos la segunda derivada. • Las raíces de la ecuación obtenida se sustituyen en la segunda derivada. • Si el resultado obtenido es positivo existe mínimo y si es negativo máximo.
Ejemplo 2.
Halla los máximos y mínimos de la función Hallamos la primera derivada y resolvemos la ecuación :
2ª derivada:
Valores de la segunda derivada en los puntos obtenidos:
mínimo para x = - 1
máximo para x = 1
correo jaimegraciatareas@live.com.mx
esperando que todos uds . esten bien de salud. Prof. Jaime Gracia
Teorema de la existencia de máximos y mínimos
Si f es continua en un intervalo cerrado (a,b), entonces f alcanza un valor máximoy un valor mínimo en ese intervalo.
Crecimiento y decrecimiento.
Cuando una función es derivable en un punto, podemos conocer si es creciente o decreciente en dicho punto:
Una función f(x) es creciente en un punto a, si su derivada es positiva Una función f(x) es decreciente en un punto a, si su derivada es negativa. Es decir,
Si Si
Como ,es decir, la función es creciente en
En este caso , es decir, la función es decreciente en x = a Estudiar la monotonía de una función es hallar los intervalos en los que es creciente y decreciente.
Se procede de la siguiente forma:
• Se halla la derivada, se iguala a cero y se resuelve la ecuación resultante • Con los puntos en los que se anula la derivada dividimos el dominio en intervalos. • Se estudia el signo de la derivada en un punto cualquiera de cada uno de los intervalos resultantes.
Ejemplo 1.
Halla los intervalos de crecimiento y decrecimiento de la función
Hallamos la derivada: La igualamos a cero y resolvemos la ecuación resultante:
Dividimos el dominio R por los puntos 3 y 1 y obtenemos los intervalos , y
Estudiamos el signo de la derivada en un punto cualquiera de cada intervalo: Para x = 0, , es decir, positiva Para x = 2, , es decir, negativa Para x = 4, , positiva
La monotonía de la función queda reflejada en la siguiente tabla: Intervalos (- ∞, 1) (1, 3) (3, +∞) Signo de la derivada + - + Función
Máximos y mínimos. Son los puntos en que la función cambia de monotonía.
Si una función derivable presenta un máximo o un mínimo en un punto , entonces
En el punto de abscisa x = c la función pasa de creciente a decreciente
Geométricamente significa que la tangente en el punto x = c es horizontal
Si y existe la segunda derivada, se verifica: Si , hay un mínimo relativo en el punto c
Si , hay un máximo en dicho punto.
Demostración: Lo hacemos para el caso de mínimo: Si la función es creciente en c luego Y como , , es decir, la derivada es negativa a la izquierda de c (función decreciente) y positiva a la derecha (función creciente), por tanto, existe mínimo relativo en c.
Para la determinación de máximos y mínimos podemos utilizar los siguientes criterios:
Criterio de la primera derivada:
• Se determinan los intervalos de crecimiento y decrecimiento. • Existe máximo relativo en los puntos en que la función pasa de creciente a decreciente. • Existe mínimo relativo en los puntos en que pasa de decreciente a creciente.
Criterio de la segunda derivada: • Calculamos la primera derivada, la igualamos a cero y resolvemos la ecuación resultante. • Hallamos la segunda derivada. • Las raíces de la ecuación obtenida se sustituyen en la segunda derivada. • Si el resultado obtenido es positivo existe mínimo y si es negativo máximo.
Ejemplo 2.
Halla los máximos y mínimos de la función Hallamos la primera derivada y resolvemos la ecuación :
2ª derivada:
Valores de la segunda derivada en los puntos obtenidos:
mínimo para x = - 1
máximo para x = 1
correo jaimegraciatareas@live.com.mx
esperando que todos uds . esten bien de salud. Prof. Jaime Gracia
TAREA 3 CONTABILIDAD
CHICOS Y CHICAS ESPERO TODOS SE ENCUENTREN BIEN ESTAMOS EN CONTACTO ESTA ES LA PRACTICA PARA ENTREGAR: INTEGRAR NUEVAMENTE ESTADOS FINANCIEROS CON LAS SIGUIENTES CIFRAS:
PRODUCTOS FINANCIEROS 35,000
AMORT ACUM GTOS INSTAL 600
CAJA 9,000
GASTOS DE ORGANIZACION 15,000
DEUDORES DIVERSOS 7,200
CLIENTES 80,000
DOCUMENTOS POR PAGAR 12,000
CAPITAL SOCIAL 450,000
DEPRECIACION EPO TRANSP 16,000
COSTO DE VENTAS 267,520
UTILIDAD EJERCICIOS ANTER 9,000
ALMACEN 185,000
OTROS PRODUCTOS 20,000
PROVEEDORES 120,000
GASTOS FINANCIEROS 8,200
BANCOS 130,000
DOCUMENTOS X COBRAR 15,800
TERRENOS 150,000
EQUIPO DE OFICINA 75,000
IMPUESTOS POR PAGAR 24,000
ACREEDORES DIVERSOS 50,000
OTROS GASTOS 3,000
GAST0S DE VENTA 15,000
EDIFICIO 200,000
PAGOS ANTICIPADOS 13,000
VENTAS 682,870
DEPRECIACION EPO OFICINA 7,500
AMORT ACUM GTOS ORGAN 750
DEPREC ACUM EDIFICIO 20,000
GASTOS DE INSTALACION 20,000
EQUIPO DE TRANSPORTE 80,000
GASTOS DE ADMON 24,000
INVERSIONES TEMPORALES 150,000
PRODUCTOS FINANCIEROS 35,000
AMORT ACUM GTOS INSTAL 600
CAJA 9,000
GASTOS DE ORGANIZACION 15,000
DEUDORES DIVERSOS 7,200
CLIENTES 80,000
DOCUMENTOS POR PAGAR 12,000
CAPITAL SOCIAL 450,000
DEPRECIACION EPO TRANSP 16,000
COSTO DE VENTAS 267,520
UTILIDAD EJERCICIOS ANTER 9,000
ALMACEN 185,000
OTROS PRODUCTOS 20,000
PROVEEDORES 120,000
GASTOS FINANCIEROS 8,200
BANCOS 130,000
DOCUMENTOS X COBRAR 15,800
TERRENOS 150,000
EQUIPO DE OFICINA 75,000
IMPUESTOS POR PAGAR 24,000
ACREEDORES DIVERSOS 50,000
OTROS GASTOS 3,000
GAST0S DE VENTA 15,000
EDIFICIO 200,000
PAGOS ANTICIPADOS 13,000
VENTAS 682,870
DEPRECIACION EPO OFICINA 7,500
AMORT ACUM GTOS ORGAN 750
DEPREC ACUM EDIFICIO 20,000
GASTOS DE INSTALACION 20,000
EQUIPO DE TRANSPORTE 80,000
GASTOS DE ADMON 24,000
INVERSIONES TEMPORALES 150,000
MR. ALDO
In the space provided, write the proper form of the irregular verb named in parentheses after the space. Either a simple past or a participle form of the verb will be required. (Don't write more than one word in each space.) The TAB key will take you from one space to the next. If you have a question check your dictionary.
Last October we__________ (to swim) in the lagoon, out where the old freighter had__________ (to sink). We_________ (to ride) our bikes to the park and Bobby_________ (to lead) us to Bristle Cove where we_________ (to dive)* off the rocks into the cold water. It__________ (to be) late in the season, but the water had not_________ (to freeze), and we_________ (to wear) wetsuits. He_________ (to fly) to Vancouver in September. He___________ (to choose) to fly United Airlines, which had_________ (to run) ads all that summer. His granchildren had__________ (to grow) up there and he hadn't__________ (to see) them in years. He hadn't__________ (to write) to them or__________ (to speak) on the phone with them either. At the Vancouver airport, he__________ (to drag) his suitcase to a rental car and_________ (to drive) to their home to surprise them. He__________ (to take) his time walking up the driveway, and then he__________ (to ring) the doorbell. Juan___________ (to lie) on the couch and his sister__________ (to sit) on the floor nearby. Gordo, their hairy dog,_________ (to shake) himself violently and Juan_________ (to rise) from the couch. "I___________ (to throw) the frisbee to this mutt all morning," he___________ (to say). "And we_________ (to run) around the park twice, and he still wants to play."
Last October we__________ (to swim) in the lagoon, out where the old freighter had__________ (to sink). We_________ (to ride) our bikes to the park and Bobby_________ (to lead) us to Bristle Cove where we_________ (to dive)* off the rocks into the cold water. It__________ (to be) late in the season, but the water had not_________ (to freeze), and we_________ (to wear) wetsuits. He_________ (to fly) to Vancouver in September. He___________ (to choose) to fly United Airlines, which had_________ (to run) ads all that summer. His granchildren had__________ (to grow) up there and he hadn't__________ (to see) them in years. He hadn't__________ (to write) to them or__________ (to speak) on the phone with them either. At the Vancouver airport, he__________ (to drag) his suitcase to a rental car and_________ (to drive) to their home to surprise them. He__________ (to take) his time walking up the driveway, and then he__________ (to ring) the doorbell. Juan___________ (to lie) on the couch and his sister__________ (to sit) on the floor nearby. Gordo, their hairy dog,_________ (to shake) himself violently and Juan_________ (to rise) from the couch. "I___________ (to throw) the frisbee to this mutt all morning," he___________ (to say). "And we_________ (to run) around the park twice, and he still wants to play."
lunes, 4 de mayo de 2009
Educación Física. Profesor Gustavo Villafranca Ruisánchez.
Hola chicos.
Como parte de este programa especial de actividades docentes, también en el área de deporte tenemos algunos cuestionarios de preguntas para que investiguen y las puedan contestar.
No vamos a trabajar sobre un deporte en específico, sino sobre el área DEPORTE-SALUD, que viene muy a tono con la situación que estamos atravesando en todo el país, y vamos a ver aspectos relacionados con fisiología y morfología humana, higiene escolar y deportiva, el ejercicio físico, entre otros.
¿Cómo vamos a desarrollar los temas ?, aquí le damos los temas o preguntas a desarrollar, y una vez hechas las investigaciones, nos envían sus respuestas o consideraciones a la siguiente dirección de correo electrónico: coordinaciondeportiva@yahoo.com.mx , especificando en el asunto nombre y grupo para poder evaluar la actividad, a partir de la publicación , tendrán 24 horas para enviar su trabajo, a partir de ese tiempo, disminuye la evaluación máxima posible a alcanzar siempre empezando de 10 puntos como evaluación máxima a alcanzar.
Comenzamos con la primera actividad:
1) El cuerpo humano está conformado por varios sistemas fisiológicos.
a- Menciónelos todos, y explique el funcionamiento de dos de ellos.
b- En la actualidad y producto al virus de la influenza porcina, ¿que sistema fisiológico es el más afectado y por qué ?
c- Mencione algunas medidas que debemos tomar en cuenta con el fin de contrarrestar los efectos de esta infección.
d- ¿Cómo aplicamos las medidas antes mencionadas a la actividad deportiva?
2) El cuerpo humano está formado por un sistema morfológico, el cual está integrado fundamentalmente por músculos y huesos.
a- Mencione algunas actividades físicas realizadas por el hombre en su vida diaria y que músculos y huesos participan principalmente en cada una de ellas; como mínimo debe mencionar seis actividades.
Saludo para todos, cuídense.
Como parte de este programa especial de actividades docentes, también en el área de deporte tenemos algunos cuestionarios de preguntas para que investiguen y las puedan contestar.
No vamos a trabajar sobre un deporte en específico, sino sobre el área DEPORTE-SALUD, que viene muy a tono con la situación que estamos atravesando en todo el país, y vamos a ver aspectos relacionados con fisiología y morfología humana, higiene escolar y deportiva, el ejercicio físico, entre otros.
¿Cómo vamos a desarrollar los temas ?, aquí le damos los temas o preguntas a desarrollar, y una vez hechas las investigaciones, nos envían sus respuestas o consideraciones a la siguiente dirección de correo electrónico: coordinaciondeportiva@yahoo.com.mx , especificando en el asunto nombre y grupo para poder evaluar la actividad, a partir de la publicación , tendrán 24 horas para enviar su trabajo, a partir de ese tiempo, disminuye la evaluación máxima posible a alcanzar siempre empezando de 10 puntos como evaluación máxima a alcanzar.
Comenzamos con la primera actividad:
1) El cuerpo humano está conformado por varios sistemas fisiológicos.
a- Menciónelos todos, y explique el funcionamiento de dos de ellos.
b- En la actualidad y producto al virus de la influenza porcina, ¿que sistema fisiológico es el más afectado y por qué ?
c- Mencione algunas medidas que debemos tomar en cuenta con el fin de contrarrestar los efectos de esta infección.
d- ¿Cómo aplicamos las medidas antes mencionadas a la actividad deportiva?
2) El cuerpo humano está formado por un sistema morfológico, el cual está integrado fundamentalmente por músculos y huesos.
a- Mencione algunas actividades físicas realizadas por el hombre en su vida diaria y que músculos y huesos participan principalmente en cada una de ellas; como mínimo debe mencionar seis actividades.
Saludo para todos, cuídense.
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